La leyenda de Pyrenne

En los "English Days" hemos ido a un cuentacuentos que nos ha contado titulado   "La Leyenda de Pyrene".                                      
Había una mujer muy bella llamada Pyrenne,  que se enamoró de un guerrero llamado Hércules.
 Hércules   se fue a la guerra , Pyrenne se fue al bosque y se encontró con un monstruo de tres cabezas y le pidió que se casara con él.  Pyrenne dijo que no, entonces  el monstruo tiró una fireball (bola de fuego) después  un águila avisó a Hércules  diciéndole que Pyrenne estaba en peligro, pero cuando Hércules  llegó ya era tarde porque Pyrene ya estaba  muerta.                                                                                                                  

                       
DIEGO E. Y HECTOR 6ºD

LA HISTORIA DE "THANKSGIVING"

En el año 1620 un grupo de ingleses salieron de Inglaterra a América en el barco "Mayflower".En el primer invierno estaban hambrientos y no tenían nada para abrigarse, por eso  murieron muchos ingleses. Un día  aparecieron los indios "Samoset y Esquanto" de las tribus de los avenquis y les dieron abrigos y les enseñaron a plantar semillas de maíz. Les ofrecieron un gran banquete en el que comieron pavo y los ingleses hicieron una fiesta en honor a los indios que se llamó

"Thanksgiving day".

                                                                                    Booklet:  Sandra 6ºD

                                     Alejandro Chavarri  y Pablo Garicano 6ºD

ACTIVIDADES THANKSGIVING DAY

En el colegio Parque Goya hemos celebrado los "English Days" los días 22, 23 y 24 de noviembre  y los hemos dedicado a "Thanksgiving day".

 Hemos realizado muchas actividades:
-Los alumnos de 5º Y 6º Hemos hecho un "TURKEY" en un papel gigante y lo hemos decorado con bolitas de papel de seda que hemos realizado en las clases de plástica, y con plumas de papeles de colores que hicimos en inglés en las que agradeciamos algo:
-"I'm thankful for... my friends and my family"
-"I'm thankful for... the people who help me in  bad moments"
-"I'm thankful for... my teachers and my school" 

-Los alumnos de 1º y 2º hicieron el barco "MAYFLOWER"
-Los alumnios de 3º y 4º pintaron y decoraron
 los "PILGRIMS" y los "INDIANS"
- Los alumnos de Infantil pintaron decoraciones como: PUMKINS. CRAMBERRIES, SWEETCORNS..

 En las clases de inglés vimos muchos videos y fotos relacionados con esta celebración, y comentamos y hablamos en clase sobre ellos. Unas de las fotos eran del desfile de "Thanksgiving"en New York
- También realizamos una pulsera con bolitas, y cada una de estas significaba algo de la historia de "Thanksgiving".

También fuimos a un teatro en Inglés que hicieron nyestras profesoras de Inglés sobre las historia de Thanksgiving











- Y por último comimos sandwiches de pavo y queso
 que decoramos para que tuviese forma de
pavo.

Nos ha encantado esta actividad y hemos aprendido muchas cosas interesantes y divertidas sobre "Thanksgiving".

Lucía Vera y Sandra Sáez 6ºD

excursión 2017-18 (4ºB)

El jueves 16 de noviembre 2017 fuimos a Zaragoza Romana, en el teatro romano nos explicaron que  solo podían participar hombres, y las mujeres tenían que ir acompañadas  de un hombre, y la que se quedaba sola se tenía que ir arriba del teatro. También fuimos al puerto fluvial, y no explicaron como vivían, como visitan, y lo mas que nos sorprendió las cosas que comían.
                                 
Ejemplos:Lenguas de flamenco, tripas de peces, pasteles de miel etc.....


  


                                                Hugo Valle y César Trujillo de 4ºB.

FORO Y TERMAS.

El Jueves fuimos de excuersion   a ver el Foro  y las termas desde fuera.. En el foro nos enseñaron como era Zaragoza y lo que tenia en la época Romana, estuvimos en las cloacas de la época, nos explicaron para que servían, que servían para llevar el agua sucia y para esconderse de los ataques de las ciudades enemigas. También vimos las termas desde fuera nos enseñaron unas fotos.Y vimos que no iban chicos y chicas  separados e iban desnudos, también en los baños se sentaban en círculos de madera y se limpiaban con una esponja clavada a un palo y en el invierno tenían en los baños como una sauna . En las termas también luchaban desnudos y porque así era mas difícil coger al otro. También  hacían masajes.
Nos lo pasamos muy bien..

Laura  Gorgees  y Aaron   Platero 4ºB

visita al puerto flubial

El jueves 16 de noviembre los alumnos de 4º de primaria fuimos a ver el Puerto Fluvial . Mamen la guía de 4ºA    nos explicó que los esclavos tiraban de los barcos cuando no hacia viento.

Vimos un audiovisual del río Ebro . El suelo era de cristal .
Nos gusto muchó . 

También vimos las termas por fuera .Habia diferentes salas:

 1º Caladarium la mas caliente

 2º Tepedarium  la templada 

3º Frigidarium la mas fría.

Luego estaba el gimnasio donde entrenaban. Tambien vimos el teatro romano por fuera . Tenia forma semi circular.

Nos Ha gustado mucho.  Nos Ha parecido muy diVertido 

Inés y Edu 4º A 

VISITA AL FORO

  

Marc y Diego 4ºA

El 16 de noviembre todo cuarto fuimos de excursión a las ruinas romanas.Vimos el Foro y las Termas por fuera. Por fuera el Foro parecía muy pequeño pero por dentro era muy grande.Aprendimos que los ricos, a los que llamaban Patricios, podían llegar a ser esclavos y los esclavos podían llegar a ser patricios. Un plebeyo no podía casarse con un esclavo o patricio.

La excursión fue fantástica..

LAS LUCES DEL CIELO

Los alumnos de 2º de primaria han creado en sus casas, con ayuda de sus familias un sistema solar en 3D, para presentarlos en una exposición llamada "Las Luces del Cielo".

Cada uno lo ha creado con diversos materiales, como por ejemplo: el poliexpan, la plastilina, el cartón...

Cada uno tenia un diferente diseño: algunos tenían la posibilidad de mover sus planetas, otros se parecían a un móvil de los bebés con los planetas colgando del techo...

Las profesoras del aula de desarrollo de capacidades crearon unos murales con distintas informaciones sobre el universo.

Un día vinieron a ver esta exposición las familias de los alumnos del centro.

                                                      Fani Gabarre y Laura Lozano 

                                                                          6ºB